Schoolgids
De levensbeschouwelijke kant
Identiteit is een breed begrip. Het betreft het gehele doen en laten van de school. Het gaat over de eigen, kenmerkende aard van de school. Veranderingen op allerlei gebied beïnvloeden deze aard. Zo blijft de school in beweging. De identiteit is zoals de hartslag van een mens: persoonlijk, zich aanpassend aan de omstandigheden en overal voelbaar aanwezig.
Voor de Phoenix is de katholiek-christelijke levensovertuiging de inspiratiebron voor de waarden, van waaruit het onderwijs verzorgt wordt. De uitgangspunten worden ontleend aan de bijbel en de katholieke traditie.
Welke betekenis heeft dit voor het team?
Het team wil, samen met de ouders, de kinderen opvoeden en begeleiden tot zelfstandige, kritische, actieve en creatieve mensen. De leerkrachten proberen op hedendaagse wijze invulling te geven aan opvoeding en onderwijs, en de levensbeschouwelijke kanten daarvan.
Concreet betekent dit dat zij:
- aandacht hebben voor een goed sociaal klimaat: de omgang en de zorg voor elkaar
- in de catecheselessen uitgaan van de ervaringen van de kinderen en proberen om, met Jezus als inspiratiebron, een eigentijdse invulling te geven aan dit vakgebied
- gebruik maken van bijbelverhalen en andere zingevende verhalen in zowel de catecheselessen als wereldoriëntatie
- invulling geven aan waarden zoals: respect en eerbied voor ieder “anders” en uniek-zijn, rechtvaardigheid, kritische verdraagzaamheid, positieve levenshouding en natuurlijk de normen die uit dit alles voortvloeien zoals: niet schelden, niemand buitensluiten, vriendelijk zijn
- momenten creëren van bezinning: bidden, stilstaan bij blijde en droevige gebeurtenissen, vieren van christelijke feestdagen
- projecten begeleiden zoals de jaarlijkse vastenactie
- ondersteuning geven aan de viering van de Eerste Communie en het Vormsel zoals deze in de parochie gestalte krijgen
Wat is hierbij de rol van de ouders?
Van de ouders wordt verwacht, dat ze een positieve houding hebben ten opzichte van onze visie. De school staat open voor andersdenkenden en daar dient respectvol mee om te worden gegaan.
Betrokkenheid van ouders bij de school wordt bijzonder gewaardeerd. Op deze wijze kunnen de ouders en de school samen blijven nadenken over de levensbeschouwelijke vragen die een (katholieke) opvoeding stelt.